Comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica - 24 de novembro

     Na semana de 23 a 27 de novembro, as turmas comemoraram o Dia Nacional da Cultura Científica. 

    Charles Darwin foi o cientista escolhido, sobre o qual se elaborou um PPT com uma breve biografia e se fez o resumo da Teoria da Evolução, oralmente, apoiado em figuras selecionadas da Internet.

   A partir da Origem das Espécies, entrámos num imaginário Laboratório de Criação de Seres Biológicos, onde criámos animais com diferentes metades.

    Como exemplo do trabalho pedido aos alunos, foi mostrado um cartaz (figura 1) com o tipo de texto solicitado (texto descritivo) e cumpridas as etapas planificadas para a realização do texto escrito (figura 2).

Figura 1

Figura 2

     

 Parabéns a todas as turmas! Excelente trabalho!

Texto Narrativo - A notícia

    A elaboração de uma notícia rege-se por um conjunto de regras que é preciso aprender.

   Existe uma estrutura própria, com perguntas que são de caráter obrigatório para que qualquer notícia fique com a informação completa (verificar na figura).

   Mais informações no site Mostra a Língua - Domínio da Escrita. https://mostra-a-lingua1.webnode.pt

Texto Epistolar - O convite

   Na semana de 9 a 13 de novembro, as turmas continuaram a trabalhar o texto epistolar, desta vez, o convite, o qual obedece a normas de estrutura, tal como a carta.

  Como estratégia motivacional, foi lido o livro "Leónia devora os livros" e feita a sua análise ideológica de forma bastante detalhada. A partir da história, elaborámos o convite de casamento da Leónia, investigando, previamente, as normas de elaboração de um convite.

   Bom trabalho!

Texto Epistolar - A carta pessoal

 

Correspondência interescolar

      A correspondência interescolar é uma das estratégias que torna a escrita significativa, quer pela apropriação ativa do discurso do outro, quer pela produção do próprio discurso. Permite ainda a redação de textos de acordo com uma estrutura ou um plano previamente definidos e a consciencialização dos alunos para a necessidade de melhoria da leitura e das suas competências de escrita.